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APRENDE TODO SOBRE LAS GENERALIDADES DE ORTOGRAFÍA | CURSO ONLINE ESPAÑOL
Generalidades de ortografía
Uso de s, c, z.
El uso de la C
La C es la tercera letra del abecedario y su uso varía de acuerdo a cada palabra.
•Normalmente su sonido depende de las vocales a, o y u, por ejemplo: casa, cosas, cuerda, etc., o como las terminaciones: cito, cita, cillo.
•Aquellas palabras que termina en z y se cambia a plural, se escriben con “c”.Ejemplos: lápiz- lápices o luz-luces.
•Y por último,siempre que el sustantivo termineel tor y en sor, cambia a “ción”.Ejemplos: destructor-destrucción, director-dirección.
El uso de la S
•Palabras que terminan en “sivo” como intensivo o antidepresivo, conalgunas excepciones comonocivo y lascivo.
•También pueden tener terminaciones en:
–es-esa comofinlandés-francesa
–esco-asco comopintoresco, grotesco
–Así como los adjetivos en ismo comoaltísimo o gravísimo
El uso de la Z
•La letra z, se utiliza cuando las palabras terminan en azo, como balazo.
•También con sustantivos como ez, eza, como gentileza-naturaleza-validez.
Es común que las letras z ysse utilicen con la mayoría de las vocales, en cambio el uso de la c se diferencia por el sonido:
•Con la “e” y la “i” su sonido es mucho más suave.
•En cambio con la “a” y la “o” suena mucho más fuerte.
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Uso de v, b.
Usos de la b
1.Los verbos terminados en –bir y las formas que de ellos se derivan.
Son excepciones de esta regla los verbos vivir y servir que se escriben con v.
2.Se escriben con b todos los verbos terminados en –buír y las formas que de ellos se derivan.
3.Los verbos beber, caber, debersaber, haber, sorber, y todas las formas que de ellos se derivan.
4.Las terminaciones del pretérito imperfecto o copretérito de los verbos de la primera conjugación: –ba, –bas, –ba, –bamos, –bais, –ban. Ejemplos: andaban, bailábamos, caminabais…
5.Las palabras que comienzan con prefijos bi– y –bis. Ejemplos: bicicleta, bienio, bifocal, bilateral, bilingüismo, bimembre, bisabuelo, bisnieto …
6.Las palabras terminadas en –bundo, –bunda y –bilidad. Ejemplos: furibunda, meditabunda, moribundo, vagabundo, amabilidad, sensibilidad, contabilidad…
7.Las palabras comenzadas por bu-, bur– y bus-. Ejemplos: bucal, bufanda, bullir, burbuja, burla, buscar, busto …
8.Se escribe b cuando este sonido va seguido de cualquier otra consonante.
Ejemplos: abstracto, blasfemia, bloque, blusa, blanco, breve, brisa, cable, mueble, obstáculo, obstruir, objeto, público …
9.Después de la consonante m: ambos, ambiente, imbécil, también…
Usos de la v
1.Los verbos acabados en -servar e -versar. Ejemplos: conservar, conversar, malversar, reservar, observar…
2.Las formas de los verbos estar, andar y tener que llevan este sonido. Ejemplos: tuvo, tuviera, tuvimos, tuviese, estuvo, estuviera, estuvimos, estuviste, anduvo… Como excepción recuerde que el copretérito del verbo estar, como todos los de la primera conjugación, se escribe con b: estaba, estábamos, estaban…
3.Las palabras acabadas en –ava, –avo, –eve, –evo, –eva, –ivo e –iva. Ejemplos: decisivo, , longevo, nueva, conflictiva… Constituye una excepción la palabra sílaba.
4.Las palabras acabadas en –ívoro e –ívora. Ejemplos: carnívora, granívora, herbívoro, insectívoro… Es una excepción a esta regla la palabra víbora.
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Uso de g, j.
Se escriben con g:
1.el prefijo geo- de las palabras compuestas: geografía, geometría, geología, etc.;
2.la terminación -gen de los nombres: origen, margen, aborigen, etc.;
3.las terminaciones -gélico, -genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo, -gético y sus femeninos y plurales: angélico, sexagenario, hom*ogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito, cuadragesimal, vigésimo, apologético;
4.las terminaciones -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico: magia, regio, religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico, etc.;
5.las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger, fingir, corregir, dirigir, etc. Menos tejer, crujir y sus derivados.
Además, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte (como en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda entre la g y la e o la i: guerra, guiso…; cuando esa u intermedia suena, se escribe con diéresis, como en pingüino.
Se escriben con j:
1.la terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.;
2.los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar;
3.las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de hereje;
4.las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir, etc.
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Uso de ll, y.
Se escriben con Y
1.Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.
Ejemplos: contribuir – contribuyo, distribuir – distribuyen, construir – construyen.
2.Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y.
Ejemplos: oír – oyen, haber – hayan, ir – vaya, erguir – yergo.
3.Se escribe con Y, la silaba yec.
Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección.
4.Se escribirá Y, al inicio del sonido yer.
Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.
5.Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub.
Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.
6.Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.
Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
Se escriben con LL.
1.Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.
2.Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.
3.Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.
Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.
Uso de h.
En español, la letra H es muda, es decir, no se pronuncia, no tiene ningún tipo de sonido, por lo que frecuentemente surgen dudas sobre cuándo se debe escribir y cuando no. En el lenguaje oral no hay problema, ya que como hemos señalado se trata de una ausencia de sonido, pero cuando nos encontramos ante un texto escrito sí que se pueden presentar muchos problemas e inconvenientes. Para que no vuelvas a dudar sobre si una palabra se escribe con H o no, vamos a darte una serie de normas muy sencillas. Te aseguramos que con ellas nunca volverás a escribir mal las palabras de este tipo.
En primer lugar vamos a señalar las palabras que siempre se escriben con H, aunque también mostraremos aquellas que siempre van sin ellas. Puede resultar un poco abrumador, sobre todo cuando se está aprendiendo español, pero poco a poco vas a reconocer rápidamente sin ningún tipo de problemas. Las normas ortográficas te ayudarán a escribir correctamente. Vamos a por ello:
Palabras que se escriben con H
La H siempre se coloca delante de los diptongos ua, ue y ui. En este caso debes tener en cuenta que la posición del diptongo es indiferente, es decir, puede aparecer al principio de la palabra o en el medio de ella. Vamos a ver algunos ejemplos de palabras de este tipo:
1.Hueso
2.Ahuecar
3.Huir
4.Huaca
5.Huevo
6.Huego
7.Hueste
8.Huelga
9.Huerto
10.Huérfano
11.Hueco
12.Alcahuete
13.Cacahuete
Uso de r, rr.
1.Se escribe rr representando el sonido vibrante fuerte solamente cuando este va entre vocales: arrancar, arroz, arriba, perro, terreno…
2.Se escribe r para representar el sonido vibrante suave sea cual sea su situación. Este sonido nunca aparece a principio de palabra: caracol, araña, hormiga, trozo, perder, sirena, amor…
3.Se escribe r representando el sonido vibrante fuerte a principio de palabra: rosa, rata, ruta, redondo, reloj, río…
4.Se escribe r cuando el sonido vibrante fuerte va precedido por las consonantes l, n, s y después de los prefijos ab-, sub-, pos-, post-. La r suena fuerte cuando no forma sílaba con la consonante precedente y la vocal siguiente. Obsérvese la diferencia entre abrazo y subrayar (a-bra-zo, sub-ra-yar): alrededor, enredo, israelí, subrogar, posromántico, postrenacentista…
Los prefijos acabados en vocal al unirse con palabras que empiezan por r dan rr. Igual ocurre con palabras compuestas que cumplan las mismas condiciones: irreligioso, pelirrojo, neorrealismo, irreverente, pararrayos, guardarropía.
Acentos.
Para estudiar los acentos en español, tenemos que saber primero varias cosas.
La primera: los acentos en español son muy importantes y son obligatorios. Es decir, si la palabra tiene acento, tengo que poner el acento gráfico. No vale decir «bueno, yo sé español, sé escribir, pero no pongo los acentos». ¡No! Tienes que escribir correctamente los acentos, porque si no lo haces, es una falta grave de ortografía.
La segunda cosa que tenemos que saber es que no todas las palabras tienen un acento gráfico: algunas lo tienen y otras no lo tienen. Por eso, hoy vamos a empezar a aprender cuándo poner el acento gráfico y cuándo no.
Otra cosa importante que tenemos que saber es que los acentos gráficos se colocan siempre encima de una vocal, no de una consonante. Es verdad que en español tenemos la letra ñ que tiene un pequeño símbolo encima, la tilde, pero es una excepción. Cuando ponemos un acento gráfico lo ponemos siempre sobre la vocal.
Y otra cosa importante antes de empezar a estudiar cuándo poner los acentos es esta: en español los acentos son siempre agudos; esto significa que los escribo mirando hacia la derecha.
Después de haber dicho estas cosas fundamentales, empezamos a ver cómo poner los acentos gráficos. Lo primero que tenemos que hacer es para saber si poner un acento gráfico o no, es DIVIDIR LA PALABRA EN SÍLABAS, porque es importante seguir unos determinados pasos para hacerlo todo correctamente. Por ejemplo:
BI – CI – CLE – TA
Una vez he dividido las palabras en sílabas, tengo que localizar cuál es la sílaba TÓNICA, la que tiene la fuerza dentro de la palabra, la fuerza de la pronunciación. No significa que tenga un acento escrito, un acento gráfico; simplemente cuando yo pronuncio la palabra, le doy más fuerza, más entonación a una sílaba con respecto a las demás. Si no, pronunciaría la palabra como un ordenador. Como yo no soy un ordenador, y no digo BICICLETA, digo biciCLEta. La sílaba tónica en este caso es -CLE. Es la sílaba donde he dado un poquito más de fuerza a la entonación.
Ejemplo: COCINA. CO – CI – NA.
La sílaba tónica es -CI.
Una vez localizada la sílaba tónica de la palabra, ya puedo empezar la clasificación de la palabra. Esta clasificación es muy importante y depende del lugar donde se encuentra esa sílaba tónica. Dependiendo del lugar donde se encuentra la sílaba tónica, la palabra puede ser:
1.AGUDA;
2.LLANA;
3.ESDRÚJULA;
4.SOBRESDRÚJULA.
1.La palabra es AGUDA cuando la sílaba tónica es la última. Por ejemplo: ESTACIÓN, CORAZÓN, SALÓN.
2.La palabra LLANA es la que tiene la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Por ejemplo: CASA, BICICLETA, COCINA, SILLA.
3.La palabra ESDRÚJULA es la que tiene la sílaba tónica en la antepenúltima, es decir la anterior a la penúltima. Por ejemplo: SÍLABA, MÉDICO, OCÉANO.
4.La palabra SOBRESDRÚJULA es la que tiene la fuerza antes de la antepenúltima. Es decir, contando desde el final, la cuarta o incluso la anterior. Por ejemplo: REGÁLAMELO, CÓMPRATELO.
Ahora, con esto ya tenemos la clasificación de las palabras, según la posición de la sílaba tónica.
Todavía no hemos dicho si la palabra tiene o no tiene acento. Solo las hemos clasificado. Pero para llegar a esta clasificación, hemos hecho muchas cosas.
Finalmente:
1. hemos dividido las palabras en sílabas;
2. hemos localizado la sílaba tónica;
3. según la posición de esta sílaba tónica, hemos clasificado la palabra.
Llegados a este punto, nos queda saber cuándo tienen acento las palabras y cuándo no, pero os lo voy a decir en la próxima clase, porque quiero que estudiéis muy bien esta parte y que practiquéis, dividiendo las palabras en sílabas, localizando la sílaba tónica y clasificándolas. Es un ejercicio que al principio puede ser difícil, pero al final veréis que será algo muy fácil y muy natural.
Puntuación.
La puntuación en español
Cada idioma tiene sus propias normas respecto a la puntuación, es decir, el uso de los signos ortográficos utilizados para puntuar, o sea, organizar el texto para facilitar su comprensión y señalar las relaciones sintácticas y lógicas entre sus constituyentes o el carácter especial de algunos fragmentos.
Los signos de puntuación principales en español son los siguientes:
1.espacio
2.coma:,
3.punto: .
4.dos puntos: :
5.punto y coma: ;
6.puntos suspensivos: …
7.guion: –
8.raya: —
9.arroba: @
10.barra: /
11.interrogación: ¿ ? (los dos son obligatorios)
12.exclamación: ¡ ! (o admiración; ídem)
13.paréntesis: ( )
14.corchetes: [ ] (o paréntesis angulares)
15.llaves: { }
16.comillas (dobles): ”“
17.comillas (simples): ‘‘
18.comillas (españolas o latinas): «»
Mayúsculas.
El alfabeto español en mayúsculas
Para poder utilizar correctamente las mayúsculas en español, primero debes conocer cuál es su grafía. Si hablas cualquier otro idioma con alfabeto latino, el abecedario español te resultará bastante familiar. A excepción de la letra Ñ, es bastante parecido al del inglés. Estas son las letras mayúsculas en español:
A B C D E F G H I J K L
M N Ñ O P Q R S T U V W
X Y Z
Reglas para el uso de mayúsculas y minúsculas en español
Metámonos de lleno en la eterna pregunta: ¿lleva mayúscula o no? La RAE cuenta con una guía completa sobre las mayúsculas en español. Nosotros hemos resumido toda la norma en unos cuantos puntos útiles a los que puedes dirigirte para resolver de forma rápida la mayoría de tus dudas.
Palabras que se escriben con mayúsculas
Estos son los tipos de palabras que se escriben con mayúscula inicial o con todo mayúsculas.
1. La primera palabra de un texto y de una frase
Como en la mayoría de idiomas, los textos escritos en español comienzan con letra mayúscula. Permítenos mostrarte algo curioso. Seguro que alguna vez, hojeando documentos antiguos, te ha llamado la atención una letra mucho más grande y trabajada que las demás. Pues bien, se llama letra capitular, y es una mayúscula muy adornada que servía para ubicar al lector en el texto, además de cumplir una función decorativa. Hoy en día, tanto para abrir textos como para iniciar frases en español, seguimos utilizando la mayúscula inicial.
2. La primera palabra después de un punto
De acuerdo con el punto anterior, toda palabra después de un punto se considera como inicio de frase. Por ese motivo, su letra inicial ha de ser mayúscula. Por ejemplo:
Hoy no iré. Mañana puede que sí.
3. Todos los nombres propios
Es decir, los nombres y apellidos de las personas (José Martín); los nombres de países, ciudades y otros topónimos (España, Buenos Aires, río Nilo); las marcas (Zara); las instituciones (Real Academia de la Lengua); galaxias, constelaciones, estrellas, planetas y satétiles (la Vía Láctea, la Osa Mayor, el Sol, Mercurio); y signos del Zodiaco (Aries).
4. Puntos cardinales
Los cuatro puntos cardinales se escriben también con mayúscula en español: Norte, Sur, Este y Oeste, así como los puntos del horizonte (Noreste, Sudeste…) Sin embargo, cuando utilizamos estos puntos con valor meramente orientativo, se escriben con minúscula. Por ejemplo:
La brújula señala el Norte
El norte de Europa es bastante frío
5. Siglas
Las letras que componen las siglas van también siempre en mayúsculas: UGT, ONCE, EE.UU. Consulta nuestro anterior post para aprender más sobre la escritura de siglas y acrónimos en español.
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